 |
| Trzęsicki Kazimierz - Logika. Nauka i sztuka, WIEDZA - LOGIKA |
 |
|
|
[ Pobierz całość w formacie PDF ] Kazimierz Trz¦sicki Logika Nauka i sztuka Białystok 2006 4 Wyd. III, poprawione i poszerzone. Wersja elektroniczna. Spis tre±ci 1 J¦zyk 15 1.1 Poj¦cie j¦zyka i jego funkcje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.1.1 Poj¦cie j¦zyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.1.2 Funkcje j¦zyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.2 Budowa i znaczenie wyra»e« . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 1.3 Kategorie wyra»e« . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 1.3.1 Zdanie i prawdziwo±¢ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 1.3.2 Nazwa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 1.3.3 Predykaty, relacje, funkcje . . . . . . . . . . . . . . . . 72 1.3.4 Spójniki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 1.3.5 Słówka kwantyfikuj¡ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 1.3.6 Znaki interpunkcyjne i akcent logiczny . . . . . . . . . 113 1.3.7 Tekst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 1.4 Bł¦dy w słownym przekazywaniu my±li . . . . . . . . . . . . . 124 2 Rozumowania i argumentacja 141 2.1 Uznawanie i uzasadnianie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 2.2 Wynikanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 2.3 Wnioskowanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 2.3.1 Wnioskowanie dedukcyjne . . . . . . . . . . . . . . . . 156 2.3.2 Dowód wprost i dowód niewprost . . . . . . . . . . . . 159 2.3.3 Wnioskowanie uprawdopodobniaj¡ce . . . . . . . . . . 166 2.3.4 Wnioskowanie redukcyjne . . . . . . . . . . . . . . . . 171 2.3.5 Indukcja enumeracyjna . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 2.3.6 Indukcja matematyczna . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 2.3.7 Wnioskowania statystyczne . . . . . . . . . . . . . . . 180 2.3.8 Klasyfikacja rozumowa« . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 2.4 Argumentacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 2.4.1 Z dziejów teorii argumentacji . . . . . . . . . . . . . . 227 5 6 SPIS TRECI 2.4.2 Poj¦cie argumentacji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 2.4.3 Zasady argumentowania . . . . . . . . . . . . . . . . . 232 2.4.4 Metody argumentowania . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 2.5 Bł¦dy w rozumowaniu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 2.5.1 Bł¦dy wieloznaczno±ci . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 2.5.2 Non sequitur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 2.5.3 Petitio principii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 2.5.4 Non causa pro causa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 2.5.5 Bł¡d uznania nast¦pnika i bł¡d odrzucenia poprzednika 258 2.5.6 Bł¦dy nieuzasadnionego uogólnienia i prowincjonalizmu 261 2.5.7 Bł¦dy reguły i wyj¡tku . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 2.5.8 Paradoksy logiczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 2.5.9 Rola bł¦du . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 3 Wynikanie, schematy i prawa logiki 275 3.1 Klasyczna logika zda« . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 3.1.1 J¦zyk klasycznego rachunku zda« . . . . . . . . . . . . 277 3.1.2 Tautologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 3.1.3 Wynikanie w klasycznej logice zda« . . . . . . . . . . . 284 3.1.4 Schematy i prawa logiki zda« . . . . . . . . . . . . . . 287 3.2 Logika kwantyfikatorów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294 3.2.1 Sylogistyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295 3.2.2 Klasyczna logika predykatów . . . . . . . . . . . . . . 315 3.3 Dedukcja naturalna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339 3.3.1 Reguły doł¡czania nowych wierszy dowodowych . . . . 339 3.3.2 Reguły tworzenia dowodu zało»eniowego . . . . . . . . 342 3.4 Tablice semantyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348 4 Konceptualizacja, definiowanie . .. 365 4.1 Konceptualizacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 366 4.1.1 Ekstensjonalna i intensjonalna charakterystyka zakre- sów nazw . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367 4.1.2 Podział logiczny i klasyfikacja . . . . . . . . . . . . . . 371 4.1.3 Partycja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376 4.1.4 Definicja przez abstrakcj¦ . . . . . . . . . . . . . . . . 378 4.1.5 Poj¦cia porz¡dkuj¡ce i typologiczne . . . . . . . . . . . 380 4.2 Definiowanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385 4.2.1 Budowa definicji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385 4.2.2 Podział definicji ze wzgl¦du na pełno±¢ . . . . . . . . . 386 4.2.3 Podział definicji ze wzgl¦du na sposób definiowania . . 389 SPIS TRECI 7 4.2.4 Podział definicji ze wzgl¦du na stylizacj¦ . . . . . . . . 390 4.2.5 Podział definicji ze wzgl¦du na zadania . . . . . . . . . 391 4.2.6 Granice definiowania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395 4.2.7 Poprawno±¢ definicji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396 4.3 Eksplikacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407 5 Pytanie i odpowied¹ 411 5.1 Budowa i rodzaje pyta« . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411 5.2 Rodzaje odpowiedzi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 416 5.3 Praktyczne problemy stawiania pyta« . . . . . . . . . . . . . 422 [ Pobierz całość w formacie PDF ] |